Эта страница создана на платформе Neocities.
Я считаю, что информационные технологии применяются исключительно с пользой в том, или ином смысле. Если бы это было не так, то за использование интернета, смартфонов и спутниковой связи не платили бы такое количество денег (исходя из утверждения, что самореализация и развлечение - тоже польза). Интернет используется абсолютно повсеместно и во всех сферах деятельности, от бытового применения до военного, здесь нечего добавить. Аналогично с телефонной связью.
Информационные технологии являются неотъемлемой частью современного учебного образовательного процесса. Благодаря интернету ученики всех возрастов могут получить доступ к любой информации буквально в считанные клики. Иностранные и отечественные информационные ресурсы и электронные библиотеки позволяют получить доступ к необходимым данным прямо из своих домов, неткафе, клубов и любых других заведений не являющихся непосредственно библиотекой. При желании разработать реферат можно даже сидя в автобусе по пути на работу, печатая текст на телефоне, пользуясь данными, открытыми во вкладке одного из браузеров.
Также, как показала практика, в любой непредвиденной ситуации можно свободно использовать информационные технологии, а в частности площадки для видео- и аудио-связи. Подобные методы дистанционного обучения безусловно эффективны и приемлемы. Лично я могу отметить ответственность своей группы при выполнении домашних работ и посещении онлайн-классов.
Из безусловных недостатков можно выделить низкую углубленность изучения теоретических вопросов и снижение эффективности практики. Любые проблемы на линии связи значительно вредят прогрессу в аудировании и изучении иностранных языкоd. Конспекты составляются исключительно вручную по готовым материалам, студенты не могут задать вопросы преподавателю по интересующим их вопросам, что сводит всю концепцию составления конспектов к нулю (по моему мнению).
Лично автором использовались сервисы Зума и Дискорд, первые для работы в группе, вторые для решения вопросов тет-а-тет. Социальная сеть Вконтакте использовалась для контакта с группой, однако это не помешало автору пропустить факт наличия дополнительных заданий по предмету Информатика, в связи с чем автор эссе ставит эффективность обучающей функции Вконтакте под вопрос.
Это просто пчела, присевшая на цветок. Никакой скрытой информации это фото не несет
